放送大学テレビ科目の日本語リテラシーの科目登録・通信指導・課題・レポート・単位認定試験に役立つ情報や口コミ・評判についてまとめていきます。
日本語リテラシー（’２１）
Literacy in Japanese (’21)
放送大学で日本語の読み書きを学びましょう。この授業では、説明的な文章を読んで書くことのコツを教えます。文章を読むときは、表記や語彙や構文などの日本語のルールを知ることが大切です。文章を書くときは、目的に合わせて考えを整理して表現することが大切です。自分で書いた文章をチェックする方法も学びます。この授業で、放送大学の他の授業を理解したり、レポートを書いたりするための基本的なスキルを身につけましょう。
日本語リテラシーの特徴
・科目区分：基盤科目
・対象コース：生活と福祉コース、心理と教育コース、社会と産業コース、人間と文化コース、情報コース、自然と環境コース
・単位数：2単位
・授業形態：テレビ科目
・受講条件：日本語リテラシー（’１６）の単位修得者は履修不可
・成績評価：単位認定試験
・単位認定試験平均点推移と難易度：
| 2018年 1学期 |
2018年 2学期 |
2019年 1学期 |
2019年 2学期 |
2020年 1学期 |
2020年 2学期 |
2021年 1学期 |
閉講年 | 標準偏差 σ |
最小平均点 μ-3σ |
最大平均点 μ+3σ |
平均 μ |
ランキング指標 | ランク |
| 74.2 | 75.0 | 78.3 | 72.7 | 68.9 | 3.43 | 63.53 | 84.11 | 73.82 | 132.43 | C |
※表は横スクロール可能
・理解度を深めるためにオンライン授業の日本語リテラシー演習もあり
・次のステップとして日本語アカデミックライティングもあり
日本語リテラシーのテキスト・参考書
楽天・Amazon等の印刷教材のレビューは授業内容の参考になります。
日本語リテラシーの口コミ・評判
いまさらだけど滝浦先生の日本語リテラシーはとても勉強になった。
単位はとれていたけど今期も勉強したいから他の科目の合間とかに放送を観ようってなる。
授業が楽しいとか久しぶりに感じたなー#放送大学#日本語リテラシー— そらにこ🌞 (@amairo_jewelry) September 20, 2021
1学期に受けた放送授業とオンライン授業感想、これがラスト。あと面接授業1つはゆっくり書く。#放送大学#日本語リテラシー#日本語 https://t.co/W6UshGn1sb
— Hiroko Yoshida@『めくってたのしむ原子と分子ずかん』 (@chiruru) August 15, 2021
授業を受ける方の参考になるよう、以下より皆さんの体験した口コミ・評判コメントをお願いします。
【科目名】日本語リテラシー（’21）
【年度学期】2023年1学期
【授業難易度】簡単
【試験難易度】簡単
【授業有益性】つまらない
【感想・アドバイス】教育番組のようなテンションです。
内容は役立つ部分もあったように思いますが、講義の視聴は講師のノリと合わないとかなりつらいと思います。消音で字幕を読めば多少はマシです。講義ほどではないですが、テキストも教材というより娯楽のための読み物といった雰囲気です。本当に読み書きが不得手で、国語の授業が嫌いで、とにかくフレンドリーに明るく楽しげな空気でないとやる気になれない人にとっては助かるのかもしれません。
単位取得自体はだいぶ容易です。引っかけクイズのような出題はありませんでした。
飽きさせない為の工夫なのか、本筋から離れる内容が多いです。テスト対策の復習を考えると、講義の聞き返しよりもテキストに集中した方が幾分かマシです。
【科目名】日本語リテラシー（’21）
【年度学期】2022年2学期
【授業難易度】普通
【試験難易度】普通
【授業有益性】面白い
【感想・アドバイス】論文等を作成するための基本的な考え方を学ぶのですが、意外と文章の作成に役に立ちます。基盤科目ですが卒論だけでなくいろいろな文章を書くことを学べるのは有意義な科目です。この科目の演習は別にあるが、先にやった方がいいと思います。
【科目名】日本語リテラシー（’21）
【年度学期】2022年2学期
【授業難易度】やや難しい
【試験難易度】難しい
【授業有益性】面白い
【感想 】実は１回落としていて、２回目の受験でして。１回目は講義をテキスト無しで聞いていて、ダメだったので２回めはテキストを見ながら再度講義を聞いていたのですが。
結構難易度が高かったと思います。
私の、理解不足が大きいと思いますが。
【科目名】日本語リテラシー（’21）
【年度学期】2022年1学期
【授業難易度】簡単
【試験難易度】やや難しい
【授業有益性】面白い
【感想・アドバイス】もっと教科書を読む時間を設けたかった。